COMMUNIQUÉ - Le cégep Édouard-Montpetit a réuni des représentantes et représentants de 26 cégeps à l’occasion de sa journée d'échange sur l'inclusion, la réussite étudiante et la persévérance, le 9 janvier 2025.  Cette troisième édition de l’événement visait à créer un lieu d’apprentissage et d’échange sur certaines pratiques reliées aux thèmes de la journée.  

Enrichissement et partage de bonnes pratiques

« Nous sommes ravis d’offrir cet espace de discussion et de réflexion, a partagé Hélène Bailleu, directrice générale du cégep Édouard-Montpetit. Ces enjeux sont au cœur de notre mission éducative et l’engouement suscité par l’édition 2025 témoigne de l’intérêt des membres de la communauté collégiale, envers ces thèmes. »

La conférence d’ouverture, animée par Émilie Doutreloux, professeure au Département des fondements et pratiques en éducation de la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval, portait sur l’évolution de l’inclusion en éducation. Elle a proposé un modèle de déploiement de l’inclusion en 10 axes impliquant toutes les actrices et tous les acteurs du réseau collégial.

La journée était aussi ponctuée d’ateliers permettant aux personnes participantes d’échanger sur des sujets variés tels que l’inclusion des étudiantes et étudiants allophones et issus de l’immigration, l’évaluation inclusive, le déploiement de l’inclusion au collégial et le partage de stratégies pédagogiques inclusives.  La journée s’est conclue par une conférence présentée par Mélissa Généreux, professeure titulaire à la faculté de médecine et des sciences de la santé à l’Université de Sherbrooke. Puisqu’elle a supervisé une enquête sur la santé psychologique des jeunes de 12 à 25 ans, elle est venue présenter un portrait global des étudiantes et étudiants actuels des cégeps et a offert des pistes de solutions concrètes, tant individuelles que collectives.